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Lesen und Schreiben lernen bei geistiger Behinderung

Grundlagen und Übungsvorschläge zum erweiterten Lese- und Schreibbegriff
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Günthner, Werner [Verfasser]
Jahr: 2013
Verlag: Dortmund , Verl. Modernes Lernen
Mediengruppe: Sachliteratur
verfügbar

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Zweigstelle: Hauptstelle Standorte: F 227.4 Standort 2: Status: Verfügbar Frist:

Inhalt

Günthner stellt die Grundlagen des Lese- und Schreibunterrichts bei Schülern mit geistiger Behinderung vor, macht Vorschläge zur Unterrichtsmethodik, bietet direkt im Unterricht einsetzbare Schreib- und Leseübungen und gibt Hinweise auf einsetzbare Materialien.
Günthner stellt die Grundlagen des Lese- und Schreibunterrichts bei Schülern mit geistiger Behinderung vor, macht Vorschläge zur Unterrichtsmethodik, bietet direkt im Unterricht einsetzbare Schreib- und Leseübungen, gibt Hinweise auf einsetzbare Materialien und anderes mehr. Eine fundierte Einführung für Lehrer, die Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten; jetzt durchgehend überarbeitet und auch erweitert (Vorauflagen hier nicht angezeigt). (2 S)

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Günthner, Werner [Verfasser]
Verfasserangabe: Werner Günthner
Jahr: 2013
Verlag: Dortmund , Verl. Modernes Lernen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 227.4
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ISBN: 978-3-8080-0711-2
Beschreibung: 4., völlig überarbeitete Auflage, 221 Seiten : Illustrationen ; graphische Darstellungen
Schlagwörter: GEISTIGE BEHINDERUNG, LEHRMITTEL, LESEN, LESEUNTERRICHT, SCHREIBEN, SCHREIBUNTERRICHT
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Mediengruppe: Sachliteratur