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Eine Einführung in zentrale Themen der Entwicklung und Förderung von Kindern in der frühen Kindheit.

Nach dem stark theorieorientierten 1. Band ("Frühpädagogik heute", ISBN 978-3-556-01188-1, hier nicht angezeigt) dieser Reihe geben Fröhlich-Gildhoff (zuletzt ID 41/09) und seine Mitautoren jetzt eine Einführung in zentrale Themen der Entwicklung und Förderung von Kindern in der frühen Kindheit. Besonders ausführlich werden die kognitive Entwicklung beschrieben sowie die heutigen Entwicklungsumwelten für Kleinkinder und mögliche Entwicklungsauffälligkeiten. Mit diesen Schwerpunkten zielt der Titel insbesondere auf Studenten in Bachelor-Studiengängen der Frühpädagogik, aber auch auf Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Zahlreiche Abbildungen und Tabellen helfen beim Aufnehmen des Lernstoffes und Buchempfehlungen verweisen auf ergänzende Literatur, eine noch weitergehende didaktische Aufbereitung der Inhalte hätte dem Titel aber sicherlich gut getan. Empfehlenswert für die gedachte Klientel; das Standard-Lehrbuch für Studenten ist nach wie vor "Entwicklungspsychologie" (zuletzt BA 5/08) mit einer umfassenden Einführung in das gesamte Themenfeld in mustergültiger didaktischer Aufbereitung. (2)