Zweigstelle	Standorte	Standort 2	Status	Frist
Zweigstelle: Hauptstelle	Standorte: F 232	Standort 2:	Status: Verfügbar	Frist:

Die Autorin zeigt, in welchen Bereichen Inklusion in Kitas bereits praktiziert wird und stellt ausführlich 9 recht unterschiedliche Kita-Kinder mit Herkunft, Verhalten, Förderbedarfen und vielfältiger Förderung vor. Kurze Beiträge über Weiterbildung, Früh- und Sprachförderung runden den Band ab.

Besonders seit der UN-Behindertenrechtskonvention von 2006/08 eröffnet sich für Kitas ein neues Aufgabenfeld, zu dem schon einige Titel erschienen sind und das bei Fachkräften immer noch Bedenken auslöst. Diese möchte die bekannte Autorin (zuletzt ID-G 48/12) ausräumen. Aufgrund ausgiebiger Recherchen berichtet sie, in welchen Bereichen Inklusion bereits in vielen Kitas praktiziert wird und geht auf Bedeutung und Inhalte von Weiterbildungen ein. Ausführlich beschreibt sie Elternhaus, Besonderheiten der Entwicklung, Förderbedarfe und Förderung von 9 recht unterschiedlichen Kita-Kindern. Kurze Beiträge über Früh- und Sprachförderung runden diesen hervorragenden Band ab, der ermutigt, sich auf diese Aufgabe einzulassen und die Vielfalt der Fördermöglichkeiten sehr anschaulich beschreibt. Vgl. Veronika Bauer: "55 Fragen und Antworten - Inklusion in der Kita (sehr praxisnah, ID-A 52/14), Petra Wagner: "Gemeinsam Vielfalt und Fairness erleben" (Hinführung zu respektvollem Umgang, eher theoretisch, ID-G 1-3/15), Miriam Kaykusuz: "So kann Inklusion gelingen" (Spielideen zur Inklusion, ID-A 18/15). (1