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Konzept und Ideen zur Sprachförderung in der Primarstufe mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit bei Schülern.

Da Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfalt an vielen Grundschulen zur Normalität zählen, ist das Thema "Sprachförderung" und sprachliche Bildung von großer Bedeutung. Anhand einer fiktiven Schule zeigen die Autorinnen, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Mannheimer Zentrum für Mehrsprachigkeit wie der Bereich der durchgängigen Sprachförderung in den Fokus gerückt werden kann. Kompetent und gut verständlich geht es dabei um Organisationsformen und Methoden zur inhaltlichen Ausgestaltung für sprachsensiblen Fachunterricht wie auch für die Arbeit mit Schülern in Kleingruppen. Checklisten helfen bei der Analyse des Ist-Zustandes der eigenen Schule bis zum schulspezifischen Konzept. Ergänzend im Anhang ein Kapitel über die Besonderheiten der häufigsten Erstsprachen. Bekannt vom Autorenteam sind die Bildkarten zu Themen wie Freundschaft, Gefühle, Sprache und Schrift entdecken. Vgl. von M. Krempin als Förderkonzept für Kleinkinder: "Sprache macht stark" (ID-A 44/09). Empfehlung! (2 S)