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Eine Einführung in den Sinngehalt christlicher Kirchen und Erläuterungen zur Geschichte und Architektur von Kirchen geben die Grundlage für den 3. und Hauptteil des Buches, die Kirchenpädagogik. Das Autorenteam (sie: Kunsterzieherin an einem Gymnasium und Lehrbeauftragte; er: Theologieprofessor in Greifswald) möchte dazu beitragen, daß wieder Zusammenhänge zwischen christlichen Glaubensvorstellungen und Kirchenbau (und umgekehrt) hergestellt und verstanden werden können - auch ohne theologische und kunstgeschichtliche Vorbildung. Nach allgemeinen didaktischen Überlegungen geben sie methodische Anregungen für Erkundungen mit Kindern (5-12 J.) und mit Jugendlichen. Arbeitsbögen, Materialien und Gestaltungsvorschläge ergänzen die Ausführungen. Im Anhang: ein umfangreiches Stichwortverzeichnis, Namen bedeutender Baumeister, Hinweise auf Kirchenführer für Kinder, z.B. von E. Huschke, D. Macaulay, R. Harbert (alle nicht besprochen) sowie weiterführende Literatur. Für Kirchengemeinden, Privatgebrauch und Schulen. (2 S)