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Zweigstelle: Digitale Bibliothek	Standorte:	Standort 2:	Status: <p>digital verf&uuml;gbar</p>	Frist:

#MeToo im Klassenraum Britta Rotsch in der 12. Klasse ist, als ein Lehrer beginnt, ihr Liebesbriefe zu schreiben. Sie ist damals 18, er Ende 50 und verheiratet. Er schickt Britta intime Mails; sie findet das einerseits abstoáend, andererseits bittet sie ihn auch nicht, damit aufzuh”ren. Brittas Verh„ltnis zu ihren Eltern ist belastet, sie fhlt sich in einer schwierigen Phase ihres Erwachsenwerdens von ihrem Lehrer gesehen und ist zugleich v”llig berfordert. Heute kann sie das Erlebte als das einordnen, was es war: eine Grenzberschreitung, ein klarer Machtmissbrauch. Und sie weiá auch, dass sie mit ihrer Erfahrung nicht allein ist.ÿ Nachdem sie als Journalistin in verschiedenen Medien ber das Thema berichtet, schreiben ihr unz„hlige Frauen und erz„hlen von „hnlichen Erlebnissen, von unangemessenen Berhrungen, von Briefen, gar von sexuellen šbergriffen durch Lehrer. Die Autorin beleuchtet Grenzberschreitungen in der Schule aus verschiedenen Blickwinkeln, spricht mit Betroffenen, mit Lehrer:innen und Expert:innen und stellt unbeqeume Fragen: Warum gibt es fr T„ter nur selten juristische Konsequenzen? Wieso wird das Thema in der Ausbildung von Lehrkr„ften nicht aufgegriffen? Und vor allem: Wie kann man allt„glichen Machtmissbrauch erkennen und unterbinden?