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Basiswissen Natur- und Umweltpädagogik

für die sozialpädagogische Erstausbildung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Österreicher, Herbert
Jahr: 2010
Verlag: Troisdorf, Bildungsverl. EINS
Reihe: EINS; 04158
Mediengruppe: Sachliteratur
verfügbar

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Zweigstelle: Hauptstelle Standorte: F 232.6 Standort 2: Status: Verfügbar Frist:

Inhalt

Gezeigt wird, wie Alltagssituationen in Kindertageseinrichtungen genutzt werden können, um Kindern Natur- und Umweltphänomene nahe zu bringen. Beispiele machen darüber hinaus deutlich, dass auch ein systematisches Vermitteln von Basiswissen und Naturerfahrungen in Kindertageseinrichtungen möglich ist.
Österreicher (vgl. auch BA 7/06) zeigt, wie Erzieherinnen und Erzieher Alltagssituationen in Kindertageseinrichtungen nutzen können, um ihren Kindern Natur- und Umweltphänomene nahe zu bringen. Auch ein systematisches Vermitteln von Basiswissen und Naturerfahrungen ist bereits in Kindertageseinrichtungen möglich, hierfür hat Österreicher ebenfalls Beispiele parat. An Erzieherinnen und Erzieher in der Ausbildung gerichtete Fragen (und Lösungen oder Erklärungen im Anhang) geben Anregungen und Hilfen zur weiteren Bearbeitung der Materie. Ein Lern- und Arbeitsbuch für die Ausbildung. (2 S)

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Österreicher, Herbert
Verfasserangabe: Herbert Österreicher
Jahr: 2010
Verlag: Troisdorf, Bildungsverl. EINS
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 232.6
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ISBN: 978-3-427-04158-0
Beschreibung: 1. Aufl., 148 S. : zahlr. Ill. (farb.), graph. Darst.
Reihe: EINS; 04158
Schlagwörter: KINDERGARTENERZIEHUNG, LEHRMITTEL, NATURERLEBNISPÄDAGOGIK, UMWELTERZIEHUNG
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Mediengruppe: Sachliteratur