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Eine gef„hrliche alternative Lehre: Was in Waldorfschulen wirklich auf dem Lehrplan steht. Lehrermangel, belastete Schulen und Frontalunterricht - beim Blick auf das staatliche Schulsystem scheinen die freien Schulformen eine gute Alternative. Viele Menschen in Deutschland haben ein sehr positives Bild von Waldorfschulen, die wenigsten kennen jedoch die weltanschauliche Basis der anthroposophischen P„dagogik. Die ehemalige Waldorf-Schlerin und Journalistin Bettina Schuler zeigt: Aufgrund ihrer oftÿantiwissenschaftlichen und autorit„ren Grundierung birgt die vorgeblich weltoffene Erziehungsmethode der Waldorfschulen Gefahren fr die freie Entwicklung der Kinder - und in letzter Konsequenz fr die Demokratie. In ihrem klugen Debattenbuch pl„diert sie fr einen konstruktiv-kritischen Blick auf Waldorfschulen, der das wichtigste Ziel nicht aus den Augen verliert: bessere Bildung fr unsere Kinder.ÿ Mit Expert*innenbeitr„gen von Dzen Tekkal, Katharina Nocun, Ciani-Sophia Hoeder uvm.