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Lesen

Didaktik für die Grundschule
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Jahr: 2012
Verlag: Berlin, Cornelsen
Mediengruppe: Sachliteratur
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Inhalt

Leseforscher und Lesepädagogen bieten theoretische Einsichten zum Lesen, verweisen auf neuere Forschungsergebnisse zum Lesenlernen und vermitteln neue Ideen für die Leseförderung von Grundschulkindern.
Leseforscher und Lesepädagogen bieten theoretische Einsichten zum Lesen, verweisen auf neuere Forschungsergebnisse zum Lesenlernen und vermitteln neue Ideen für die Leseförderung von Grundschulkindern. Die Aufsatzsammlung ist bereits 2010 unter dem Titel "Lesen lernen in der Grundschule" (BA 11/10) erschienen; die Aufsatztexte in dieser Neuausgabe sind unverändert, das Literaturverzeichnis am Schluss wurde aber aktualisiert. Nach wie vor ein wichtiger Grundlagentitel für Lehrer und Bibliothekare sowie für Referendare und Studierende. (2 S)

Details

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Verfasserangabe: Gudrun Schulz (Hrsg.). ... Autorinnen und Autoren dieses Bandes: Ulf Abraham ...
Jahr: 2012
Verlag: Berlin, Cornelsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 224 Deutsch
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ISBN: 978-3-589-16243-7
Beschreibung: 1. Aufl., 256 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: DIDAKTIK, GRUNDSCHULE, LESEFÖRDERUNG, LESEN
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schulz, Gudrun [Hrsg.]; Abraham, Ulf
Mediengruppe: Sachliteratur